No ensino de língua inglesa, a habilidade de escrita deve
receber menor atenção, limitando-se ao preenchimento de lacunas ou elaboração de respostas curtas em atividades escritas.
procurar desenvolver a articulação entre conhecimento de mundo, conhecimento lingüístico e organização textual.
concentrar-se no estudo de regras gramaticais, sendo estas um requisito imprescindível para as avaliações periódicas.
enfatizar o uso correto da língua, uma vez que essa é a única habilidade voltada a esse objetivo.
desestimular as criações livres, evitando que o aluno se frustre com seus erros.
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