Um dos riscos de um processo ensino-aprendizagem contextualizado está em considerar que a simples sistematização do conhecimento cotidiano seja suficiente para a aprendizagem. Assim, um dos papéis do professor de Ciências deve ser
incentivar a investigação científica e o método empírico.
incorporar métodos alternativos de busca de conhecimento.
mostrar que a ciência encontra-se além das motivações históricas e sociais.
discutir os limites do senso comum para explicar os fenômenos.
partir do contexto em direção à busca da verdade.
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