Um grupo de estagiários do Curso de Pedagogia, observa uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental. A professora recapitulou operações com frações heterogêneas e depois distribuiu um exercício, explicando que, em caso de dúvida, poderiam chamá-la. Os estagiários identificaram esse procedimento como:
uma exposição didática;
uma verificação da aprendizagem
um exercício de fixação;
um trabalho em grupo;
uma explicação para o momento da correção.
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