Questão número 64093

A aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana baseia-se em uma política de

• A.

  exclusão, pautada em dificultar a entrada de grupos historicamente favorecidos em nome da igualdade social.

• B.

  manutenção, pautada em ações que corroboram a ideia de que na escola brasileira não há racismo.

• C.

  reparações, pautada em ações afirmativas que visam a corrigir desigualdades raciais e sociais historicamente constituídas.

• D.

  assistencialismo, pautada em ações sociais que buscam assistir grupos socialmente desfavorecidos.

• E.

  intervencionismo, pautada em ações curriculares que incluem novos conteúdos ao projeto pedagógico das escolas.