Como fonte de investigação dos fenômenos e suas transformações, os desafios para experimentar ampliam-se quando
o professor procede à demonstração de um fenômeno para sua turma
o professor oferece aos alunos um protocolo definido do experimento.
os alunos observam e acompanham os resultados do experimento de forma bem protegida.
os alunos constroem o experimento, discutindo idéias e manipulando materiais.
os resultados confirmam o guia pré-estabelecido para o experimento.
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