Após um passeio ao Zoológico a professora propôs um problema para sua turma de crianças de 4 anos: "Em nosso passeio vimos dois macacos, três leões, uma girafa e dois elefantes. Quantos animais vimos ao todo?" Levando em conta a proposta de Smole, Diniz e Cândido (2000), para resolução de problemas na Educação Infantil, a professora, para facilitar o aprendizado, pode:
- A. organizar a turma em pequenos grupos e propor que registrem com desenhos o problema, encontrando uma solução
- B. escrever o número correspondente à quantidade de cada animal, colocando ao seu lado o nome do mesmo por escrito
- C. escrever no quadro a conta armada, colocando os números um abaixo do outro e procedendo à soma.
- D. fazer uma lista com os números de 1 a 10 e, num primeiro momento, propor a memorização da seqüência numérica.
- E. pedir às crianças que escrevam os números em um papel para que aprendam a registrá-los e possam fazer a conta armada.