Questão número 64312

O trabalho da professora Carmem tem sido inovador em relação ao reforço e aos processos de recuperação; sua experiência é desenvolvida dentro do processo regular de aulas, por meio de sistema de monitoria entre os alunos e de atividades diversificadas que resgatam aprendizagens de conteúdos escolares. As alternativas pedagógicas que direcionam o trabalho de suporte e de recuperação junto aos alunos têm como princípio

• A.

  o controle do processo avaliativo que orienta a prática classificatória e a emancipação social.

• B.

  o acompanhamento sistemático da progressão e aquisições a partir de uma visão conteudista.

• C.

  o acompanhamento por meio de uma pedagogia diferenciada e de avaliação mediadora.

• D.

  a objetividade e precisão dos conteúdos escolares por meio de avaliação contínua e quantitativa.

• E.

  a implantação de avaliação mediadora baseada em intervenções frontais que resgatam a homogeneidade de comportamentos e de conteúdos.