Ao projetar um curso de educação a distância deve-se levar em conta:
I. Contexto sócio-histórico dos aprendentes.
II. Perfil cognitivo, social e cultural dos aprendentes.
III. Expectativas dos aprendentes em relação ao curso
IV. Infraestrutura tecnológica.
V. Os conteúdos e interfaces de conteúdos e de comunicação.
VI. Estrutura: aula, fase, módulo ou unidade do curso.
Está correto o que se afirma em
I, III, IV e V, apenas.
II, III, IV e VI, apenas.
II, IV, V e VI, apenas.
I, II, III, IV e VI, apenas.
I, II, III, IV, V e VI.
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