Questão número 64497

A avaliação, entendida como um processo, tem por objetivo melhorar a ação educativa e não, apenas, medir resultados (...) Ninguém melhor do que os próprios envolvidos para dizer o que precisa ser mudado e como isto pode ser feito. Ou seja, os procedimentos utilizados em uma avaliação devem ser próprios à proposta educativa, considerando, portanto suas especificidades.

Uma proposta de auto-avaliação, num projeto educativo, tem como pressuposto

• A.

  ser a alternativa de avaliar a prática educativa quando não há realização de provas.

• B.

  a crença na capacidade do grupo de resolver seus próprios problemas.

• C.

  ser a única possibilidade de avaliar a aprendizagem, quando não há exigência de notas e controles externos pelo sistema de ensino.

• D.

  a negação da participação autoritária da Coordenação do Projeto no acompanhamento educativo.

• E.

  a não necessidade de quantificar os conhecimentos aprendidos e, sim, a formação geral realizada.