Questão número 64763

A docência não é mais uma profissão com função de transmissão de conhecimentos como fora antes. À vista disso, a formação de um professor crítico deve voltar-se ao

• A. preparo metodológico de sequências didáticas, visando a uma aula mais eficiente e produtiva.
• B. estudo dos conhecimentos teóricos que embasam a disciplina que irá ministrar nas suas aulas, para assim obter maior competência em sua prática educativa.
• C. exercício da reflexão coletiva, que possibilite uma efetiva participação na análise, na compreensão e na proposição do conteúdo e do processo de seu trabalho.
• D. desenvolvimento de temas geradores escolhidos a partir dos assuntos de maior relevância em sua disciplina.
• E. aprendizado de técnicas motivacionais que levem o aluno a ter prazer em estudar e apresentar maior rendimento nas aulas.