Na concepção sociocrítica, a escola é encarada como um sistema que agrega pessoas, destacando-se o caráter intencional de suas ações. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.
A organização escolar é objetiva, intencional e pré-concebida.
Os projetos são realizados pela comunidade escolar, mas sua execução fica a cargo do diretor.
O caráter pedagógico da escola independe de sua organização estrutural.
A concepção sociocrítica valoriza o poder e a autoridade exercidos unilateralmente.
Na escola, tanto a gestão quanto o processo de tomada de decisão dão-se coletivamente.
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