Para atender as necessidades educacionais de seus alunos surdos, a escola inclusiva brasileira precisa:
Ter uma equipe de professores com ampla experiência pedagógica.
Fazer uso da Libras como instrumento mediador do processo de ensino-aprendizagem.
Dispor de recursos e materiais pedagógicos variados.
Fazer adaptações curriculares e garantir a presença do intérprete de Libras na sala de aula.
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