Questão número 65673

Para Lunardi (in Skliar, 2005), a discussão acerca do currículo escolar nos possibilita refletir sobre o multiculturalismo. Define-se educação multicultural como aquela que constrói o currículo

• A.

  planejado e constituído por um conjunto de conhecimentos de forma perpendicular.

• B.

  que contemple as diversidades culturais e permita, aos surdos, serem agentes de sua própria educação.

• C.

  ouvintista, negando e excluindo outras possibilidades de comunicação.

• D.

  homogêneo, centralizando o sujeito no padrão ocidental.

• E.

  que envolva as diversidades culturais e permita, aos surdos, seguirem a uma hierarquia definida pela escola.