Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), os sistemas de ensino NÃO deverão assegurar, aos educandos com necessidades especiais:
O acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível de ensino regular.
Currículos, métodos e técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
Professores com vasta experiência, porém sem especialização adequada.
Educação especial para o trabalho, visando sua efetiva integração na vida em sociedade.
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