Em relação ao questionamento do que ensinar, o principal instrumento que os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem nesta direção é a abordagem dos conteúdos escolares em:
A) Conteúdos conceituais e atitudinais.
B) Conteúdos atitudinais e procedimentais.
C) Conteúdos integrantes, conceituais e atitudinais.
D) Conteúdos conceituais e integrantes.
E) Conteúdos atitudinais, conceituais e procedimentais.