Currículo pode ser entendido como a referência básica para que se possa
indicar quais são os conhecimentos verdadeiros, distinguindo-os daqueles que não precisam ser repassados às novas gerações.
nortear a ação docente, no sentido de divulgar as informações mais úteis e precisas aos alunos.
comprometer os professores com um ensino rico e variado, imprescindível à constituição de sociedades igualitárias.
arrolar a lista de informações a serem preservadas no tempo e no espaço, na medida em que adquiram caráter universal.
ampliar, localizar e contextualizar os conhecimentos acumulados pela sociedade ao longo do
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