Pedagogia - Currículo e Construção do Conhecimento - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD) - 2006
Considerando a contextualização e a interdisciplinaridade dos conteúdos como eixos orientadores da construção curricular, marque a alternativa que confirme esta concepção:
os saberes docentes são reafirmados pois há uma visão única dos conhecimentos disciplinares.
não há mais diferenciação curricular entre os diversos componentes curriculares
a interdisciplinaridade valoriza a autonomia escolar perante o sistema de ensino.
há uma mudança curricular para expressar a proposta pedagógica construída coletivamente.
a cultura do aluno é confrontada com a cultura erudita.
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