Pedagogia - Currículo e Construção do Conhecimento - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
A organização curricular seriada baseia-se na
valorização da razão de ensinar em detrimento de o que ensinar.
inexistência de etapas preparatórias para aprendizagens posteriores.
consideração de uma lógica temporal rígida e inflexível.
superação do conceito de aprovação/reprovação por meio da lógica de continuidade da aprendizagem.
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