Questão número 66068

A cultura escolar, historicamente, configurou-se na ênfase da questão da igualdade, o que significou, na prática, a afirmação da hegemonia da cultura ocidental européia e a ausência no currículo e em outras práticas educativa, de outras vozes, particularmente referidas às culturas originárias do Continente, à cultura negra e de outros grupos étnicos marginalizados de nossa sociedade.

Problematizar esta questão evitando generalizações sobre um hipotético conhecimento universal, pode significar o ponto de partida fundamental para a

• A.

  conquista do direito à educação e a permanência do aluno na escola.

• B.

  conquista de uma escola realmente democrática.

• C.

  construção plural de um currículo.

• D.

  participação efetiva do aluno na organização geral da escola.

• E.

  valorização dos profissionais do ensino.