Questão número 66150

No que diz respeito à relação entre ensino e aprendizagem, durante muito tempo, na educação infantil, defendeu-se a tese de que a aprendizagem estaria subordinada ao desenvolvimento, no sentido de que, primeiro, deveria ser desenvolvida uma série de capacidades cognitivas para, depois, iniciar-se o ensino de conceitos. Tal concepção

• A.

  foi proposta inicialmente por Vygotsky como parte de sua teoria psicológica.

• B.

  está baseada nas propostas educacionais de Rousseau.

• C.

  é sustentada pelos teóricos escolanivistas, que defendem, por isso, a adequação idade/série no ensino fundamental.

• D.

  está fundamentada na teoria da psicologia genética de Jean Piaget.