"Uma escola reflexiva é uma comunidade de aprendizagem e é um local onde se produz conhecimento sobre educação." (Alarcão, 2003, p. 38). De acordo com o pensamento da autora, para que uma escola seja reflexiva, é papel do diretor:
alertar a comunidade escolar sobre os riscos do cidadão do século XXI ser condicionado pelas tecnologias.
respeitar a vontade dos atores da escola: professores, alunos, pais e toda a comunidade.
avaliar, junto com o grupo, a realidade da escola, delinear estratégias de ação, implementar e novamente avaliar.
diagnosticar possíveis falhas nos processos desenvolvidos na escola e identificar os responsáveis para que possam receber formação.
envolver os professores na construção do projeto da escola para que estes o transmitam aos alunos e aos pais.
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