Ao atuar no assessoramento da escola, o psicopedagogo deve considerar
A) o modo como a escola se relaciona com a diversidade de aprendizagens.
B) as abordagens de intervenção exclusivamente clínica na interpretação da história traumática de aprendizagem dos estudantes.
C) exclusivamente os estudantes com problemas de aprendizagem, com o intuito de reintegrá-los ao ambiente escolar.
D) a comunidade educadora unicamente como agente de integração e mediação no processo de inclusão.
E) aspectos intelectuais, emocionais e cognitivos dos sujeitos, em detrimento dos aspectos sociais.