Questão número 67286

O conceito de número é elaborado por meio de um processo longo. Segundo Piaget, desde muito pequena, a criança tem percepções numéricas e os conhecimentos matemáticos não passam de um nível perceptivo a um nível conceitual de forma espontânea e imediata e sim gradativamente, conduzindo-se por sucessivos momentos de avanços e retrocessos.

Com base nas investigações de Piaget, está correto afirmar que o conceito de número depende do desenvolvimento dos processos de

• A.

  classificação, interação e inclusão.

• B.

  conservação, classificação e seriação.

• C.

  memorização, organização e transmissão.

• D.

  inclusão, conservação e condução.