Questão número 67526

O final do século XIX e o início do século XX constituem um período marcado por tantas inovações tecnológicas que numerosos pensadores passaram a divulgar a crença no progresso indefinido. Nesse contexto, a escola viu-se também colocada no centro de um vasto movimento de ideias e de propostas de reforma denominado educação nova, visando a torná-la mais adequada aos novos tempos e às novas realidades.

São elementos comuns às diversas propostas de educação nova:

• A.

  Papel orientador do professor e transmissão de conteúdos.

• B.

  Ênfase no livro didático e aluno como receptor de informações.

• C.

  Conhecimento descontextualizado e aprendizagem significativa.

• D.

  Reprodução do conhecimento e exposição de conteúdos.

• E.

  Aluno como sujeito do processo educativo e métodos ativos.