Um professor está ensinando formas geométricas básicas para uma turma de ensino fundamental, na qual há um aluno cego. Assinale a alternativa que apresenta a melhor estratégia para que esse aluno possa abstrair os conceitos.
Descrever minuciosamente cada uma das formas geométricas estudadas, perguntando se o aluno entendeu.
Realizar gestos que imitem cada uma das formas geométricas estudadas.
Oferecer objetos para serem manipulados pelo aluno e que representem concretamente cada uma das formas geométricas estudadas.
Pedir para outro aluno ficar junto ao colega cego para ajudá-lo a interpretar as explicações conceituais.
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