Preocupados com a alienação e a fragmentação do currículo de sua escola, um grupo de professores se propôs a ajudar alunos em cursos de formação de professores e de licenciaturas em geral a elaborar projetos interdisciplinares cujo objetivo comum é o desenvolvimento de leitores competentes.
Em relação a essa proposta, julgue os itens seguintes.
A transversalidade e a interdisciplinaridade são conceitos fundamentalmente opostos, que se excluem mutuamente.
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