Questão número 68366

Segundo Fullan (2009), para um número cada vez maior de pessoas que tentam adotar mudanças educacionais, a impossibilidade está se tornando uma palavra mais corriqueira. A principal razão para a impossibilidade de realização de mudanças na escola ocorre quando

• A.

  se leva em conta o contexto e a cultura do local.

• B.

  os agentes que tomam decisões desconhecem as situações que os possíveis implementadores enfrentam.

• C.

  há uma visão para proporcionar clareza e energia para promover a mudança.

• D.

  há um entendimento das realidades múltiplas do processo de reestruturação dos órgãos centrais.

• E.

  existe forte convicção sobre a necessidade de mudança institucional.