Para fazer a leitura do mundo em que vivem, com base nas aprendizagens em geografia, os alunos precisam:
A) Ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico.
B) Não mais associar o pensamento espacial ao desenvolvimento intelectual.
C) Se orientar apenas com base nos efeitos de distância, relações hierárquicas e tendências à centralização e à dispersão.
D) Exercitar o raciocínio geográfico em todas as dimensões de sua vida pública e privada.