A didática envolve a discussão e construção de fundamentos que consistem no conjunto de saberes, conhecimentos, tendências, paradigmas, etc., que:
A) Mostram a necessária unificação das tendências pedagógicas.
B) Criticam incessantemente a bases inovadoras das avaliações escolares.
C) Justificam e embasam as ações pedagógicas.
D) Estimulam um processo de ensino totalmente empírico.