A abordagem das relações espaciais e o consequente desenvolvimento do raciocínio espaço-temporal no ensino de Ciências Humanas devem favorecer a compreensão, pelos alunos:
A) Do ciclo evolutivo do Sol (nascimento, vida e morte) baseado no conhecimento das etapas de evolução de estrelas de diferentes dimensões.
B) Das populações humanas e as atividades a eles relacionados.
C) Dos tempos sociais e da natureza e de suas relações com os espaços.
D) Das ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin apresentadas em textos científicos e históricos.