Se duas crianças estiverem disputando um brinquedo e a professora intervir ...
I A intervenção da professora impediu o pensamento da criança.
II A professora promoveu, nesse momento, o pensamento da criança resolvendo o conflito com rapidez.
III A intervenção da professora pode ou não promover o pensamento da criança. O fator propulsor para essa situação será o encorajamento do pensamento infantil e não a agilidade com a qual se resolverá o conflito.
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