Com relação às abordagens do processo de ensino e aprendizagem, Libâneo (1982), caracteriza a Pedagogia Progressista em três versões, sendo elas:
A) Libertadora, Libertária e de Conteúdos.
B) Não Diretiva, Diretiva e Conservadora.
C) Escola Dualista, Escola Ideológica e Escolanovista.
D) Pedagogia da Transmissão, Pedagogia da Moldagem e Pedagogia da Problematização.