De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, o brincar apresenta-se por meio de várias categorias de experiências que são diferenciadas pelo uso do material ou dos recursos predominantemente implicados. Essas categorias de experiências podem ser agrupadas em três modalidades básicas, que são:
A) Com mediador, sem mediador e com materiais.
B) Brincar de faz de conta ou com papéis, brincar com materiais de construção e brincar com regras.
C) Com regras, sem regras e mistas (em que o mediador joga ao mesmo tempo em que auxilia).
D) Atividades lúdicas, motoras e cognitivas.