A formação continuada de professores é o processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente, realizado ao longo da vida profissional, com o objetivo de assegurar uma ação docente efetiva que promova aprendizagens significativas. Para isso, uma característica crucial de um processo de formação continuada efetivo é contemplar as três dimensões da formação docente, quais sejam:
A) A cultural, a pedagógica e a política.
B) A científica, a física e a administrativa.
C) A social, a administrativa e a política.
D) A científica, a pedagógica e a pessoal.
E) A estrutural, a pedagógica e a filosófica.