Qual teoria de aprendizagem defende o pressuposto de que a qualidade de atividade do ensino dá-se pela necessidade de promover a apropriação da cultura que pode mobilizar os sujeitos a agirem para a concretização de um objetivo comum: o desenvolvimento das potencialidades humanas para a apropriação e desenvolvimento de bens culturais (linguagem, objetos, ferramentas e modo de ação)?
A) Teoria Histórico-Cultural
B) Teoria Ambientalista
C) Teoria Piagetiana
D) Teoria Biopsicocultural
E) Teoria Cultural e Holística