Durante os encontros para a preparação do ano letivo em uma escola, alguns tópicos foram considerados como os mais importantes. Entre eles, destaca-se o conhecimento da realidade dos estudantes e, por isso, no planejamento das atividades, foi preciso levar-se em conta
A) a realidade expressa nos programas escolares estabelecidos.
B) a vivência limitada das pessoas de grupos sociais minoritários.
C) o contexto sociocultural específico da realidade dos alunos.
D) o uso de jogos não faz parte do currículo da Educação Infantil.
E) o meio ambiente das classes mais favorecidas daquela região.