Propor às crianças a brincadeira do faz-de-conta, como fala Lev Vygotsky, e/ou o jogo simbólico, como descreve Jean Piaget, como condição para o desenvolvimento infantil, requer uma forma de organização dos ambientes de aprendizagem que, na perspectiva do sistema de ensino, é orientada através do(a):
A) currículo e pelo projeto pedagógico da instituição educacional.
B) dinâmica dos cuidados com a alimentação, lazer e moradia.
C) dinâmica das ações que envolvem a higiene e a limpeza.
D) saber do senso comum, com um calendário voltado a comemorar determinadas datas.
E) brincadeira infantil, na qual assume vários papéis sem interação com o cotidiano.