Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2012
Algumas crianças cegas podem apresentar atrasos em seu desenvolvimento em decorrência de seu ritmo individual e poucas experiências vividas. Também podem apresentar comportamentos autoestimulatórios, a saber:
ausência de marcha independente; repetir o que lhe é falado.
balanceios do corpo; apertar os olhos; girar a cabeça.
insegurança para andar; rir ou gritar fora do contexto.
dificuldade para pegar objetos; isolar-se em um canto.
dificuldade para comer sozinha; referir-se a si mesma na terceira pessoa.
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