Questão número 68806

Ao trabalhar com alunos com deficiência mental em sala de aula, necessita-se de bases para compreender implicações educacionais dessa deficiência. A CIF (2004) auxilia no processo, mas é preciso conhecer a evolução dessa classificação.

A CIF transformou-se, de uma classificação de “consequência da doença” (versão de 1980) numa classificação de “componentes da saúde”. Os “componentes da saúde” identificam o que constitui a saúde, enquanto que as “consequências” referem-se

• A.

  ao impacto das demandas internacionais das doenças.

• B.

  às consequências do tratamento medicamentoso.

• C.

  ao impacto local e regional das doenças.

• D.

  às consequências do comprometimento emocional, apenas.

• E.

  aos impactos das doenças na saúde das pessoas.