Questão número 68862

Em um processo de avaliação mediadora, o confronto entre objetivos pretendidos e alcançados, interesses e valores dos alunos destina-se a subsidiar o professor e a escola no sentido da melhor compreensão dos limites e possibilidades dos alunos e de ações subsequentes, para

• A.

  favorecer o desenvolvimento do aluno.

• B.

  explicar o grau de aprendizagem da classe.

• C.

  subsidiar a decisão sobre aprovação ou retenção do aluno.

• D.

  indicar os alunos com maior potencial de aprendizagem.

• E.

  agrupar os alunos de forma mais adequada na formação de classes.