Questão número 69078
Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ) - 2014
A aprendizagem dos conteúdos procedimentais, segundo Zabala (1998), compreende ler, desenhar, observar, calcular, classificar, traduzir... Para identificar estas características diferenciais, é preciso situar cada conteúdo procedimental, mas, para se chegar à aprendizagem de um procedimento, é preciso:
- A. manter organização conceitual
- B. aproveitar as situações reais
- C. aproveitar os conflitos
- D. refletir sobre a própria atividade
- E. favorecer modelos de atitudes
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