Questão número 69140

Considere as indagações a seguir:

Avalia-se para aprovar e promover?

Avalia-se para favorecer processos de aprendizagem?

Avalia-se o desenvolvimento do aluno?

Para Jussara Hoffmann, essas polêmicas sobre avaliação fazem parte de uma excessiva preocupação, de educadores e leigos, em relação a questões de caráter burocrático, como:

• A.

  definição de conteúdos e metodologias.

• B.

  a incorporação das experiências do aluno no currículo escolar.

• C.

  demonstração que o professor sempre sabe mais que o aluno.

• D.

  definição de critérios, registros finais e apresentação de resultados.

• E.

  obtenção de novos conhecimentos e correção de conhecimentos errados.