Questão número 69817

"A gente passa a roupa, pega a roupinha mais bonitinha que a gente tem, quando chega lá é discriminado."

Felícia R. Madeira, ao analisar a questão da violência nas escolas, argumenta sobre a dificuldade que os professores têm de entender o jovem pobre, dificuldade esta permeada pelo preconceito, que tem como referência um imaginário construído sobre o "jovem ideal pobre" versus o "jovem real". Para a autora, é como se os professores dissessem:

• A.

  "Sabemos tratar com adolescentes, mas pobres não têm direito à adolescência."

• B.

  "Quando os desejos de consumo das camadas de baixo não se realizam, o caminho do tráfico e das transgressões fica mais atraente."

• C.

  "É difícil uma família que briga pela cachaça, pelo cobertor, entender a escola. Estudar para quê?"

• D.

  "Falta interesse porque faltam valores morais que estes jovens não têm em casa."

• E.

  "É, não tem jeito, esse aí tem que ir trabalhar, porque não dá para os estudos."