Mere Abramowicz analisa a avaliação requerida pelo regime de progressão continuada e aponta aspectos que ela deve contemplar:
I. análise do desempenho do aluno: abrangente, processual, dinâmica, crítica, criativa, cooperativa.
II. ênfase no aspecto diagnóstico, informando aos pais os veredictos e encaminhando os alunos para processos de recuperação psicopedagógica externos.
III. lugar de destaque para a escola no processo avaliativo: avaliação contextualizada num projeto de educação e sociedade.
IV. opção por uma avaliação mais formativa com sentido mais interativo, qualitativo, compartilhado e dialógico.
V. priorização da abordagem disciplinar, apoiando a avaliação na estrutura lógica dos campos conceituais dos componentes curriculares.
VI. suporte institucional, clima aberto da instituição e presença de agentes de inovação.
Estão corretas APENAS as afirmativas
I, III, IV e VI
II, III, IV e V
I, II, IV e V
III, IV, V e VI
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