Questão número 69902

Tanto a teoria psicogenética de Piaget quanto a teoria sociohistórica de Vygotsky repercutem no contexto educacional, tendo como elemento cêntrico a atitude interacionista dos indivíduos com o meio socioambiental. As duas teorias descrevem a criança como um ser ativo e atento, habilitada para constantemente gerar novas hipóteses sobre o seu entorno. Entretanto, existem diferenças entre elas. Acerca dessas teorias, assinale a afirmativa que trata de Vygotsky.

• A. A linguagem ocorre com o desenvolvimento do processo cognitivo.
• B. O pensamento vem antes da linguagem e esta é apenas uma das expressões do pensamento.
• C. Pensamento e linguagem aparecem junto e a linguagem ajuda a desenvolver os processos mentais.
• D. A formação do pensamento depende basicamente da coordenação dos esquemas sócio‐motores e não da linguagem.