Vergnoud (1995), em Carraher, Carraher & Schliemann, no texto sobre "cultura matemática e modelos matemáticos", propõe uma abordagem sobre os estudos dos conceitos, apresentando nele três aspectos. Esses aspectos são
objetivos-obstáculos; os invariantes e a questão da simbolização.
conjunto de situações; os invariantes e a questão da simbolização.
heurística; objetivos-obstáculos e os invariantes.
heurística; os invariantes e os objetivos-obstáculos.
conjunto de situações, os invariantes e os objetivos-obstáculos.
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