Questão número 70369

"Algumas vezes se abandona a escala de 6 a 10 ou de A a E ou deixa-se de utilizar conceitos como "ótimo", "bom" ou "regular" onde o contexto escolar adquire um certo grau de liberdade, mas os processos pedagógicos continuam vinculados a um produto previamente determinado".

O texto acima de Maria Teresa Esteban faz referência às muitas das propostas atuais de avaliação que mantêm o estabelecimento de parâmetros com os quais as respostas dos alunos devem ser comparados

• a.

  para se desenvolver uma avaliação emancipatória.

• b.

  e não rompem com a prática de avaliação classificatória.

• c.

  visando a realização de uma avaliação diagnóstica.

• d.

  visando uma aprendizagem significativa, a partir do erro construtivo.

• e.

  e organizadas de forma a oferecer a idéia exata do rendimento dos alunos.