Questão número 70837

O aspecto sociológico da educação reconhece que os interesses cognitivos também possuem caráter social e princípios próprios constitutivos e autônomos com relação a outros interesses sociais. Assim, a ideia de que uma sociedade do saber carece, nos seus debates, do conhecimento tido como categoria central, conduz à reflexão sobre a produção e transmissão do conhecimento, que deve considerar o seguinte fator:

• A.

  reducionismo na teoria do conhecimento com qualificações sociais abrangentes

• B.

  dificuldade na aceitação do reducionismo com interesses sociais definidos

• C.

  complexidade dos campos intelectuais com relações de poder conflitantes

• D.

  expansão ampla de redes de conhecimento com enfoque sociológico

• E. desigualdade social com produção cognitiva relevante