Segundo João Santucci, todo processo de planejamento tem por objetivo alterar uma dada realidade, ou seja, espera-se com a implementação do planejamento que ocorram mudanças políticas, pedagógicas e administrativas na realidade escolar. Apesar de parecer óbvia, essa afirmativa torna-se necessária, pois ainda está muito presente entre os agentes educacionais a visão de que o planejamento e, principalmente, o plano escolar não passam de mera formalidade legal.
Tendo como referência inicial as idéias constantes do texto acima, julgue os próximos itens.
O planejamento muitas vezes transforma-se em formalismo, engodo, mistificação e instrumento de domínio sobre as pessoas.
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