A coação e o respeito unilateral no trato com os alunos podem:
Reforçar a heteronomia em detrimento de um juízo autônomo.
Causar mais antipatia no ambiente escolar, mas acaba moldando favoravelmente o caráter do aluno com o passar dos anos. Portanto, não é recomendado porque a disciplina escolar exige resultados rápidos.
Garantir a disciplina.
Causar transtornos de comportamento e, em alguns casos, até psicose congênita.
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